RESUMEN DE LO APRENDIDO

 

Hemos llevado a cabo la grabación de un video. Para comenzar realizamos la visualización de un video donde pude aprender mucho sobre planos, sonido, la luz... Todo eso a través de los siguientes enlaces:

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• El lenguaje de la imagen (recurso del Ministerio en el ITE)

• Para completar, también puedes consultar a este otro autor sobre el lenguaje cinematográfico

• Cómo hacer un guión cinematográfico (de la idea al guión)

• Consejos para grabar con tu móvil (pero en tu caso sí usa el zoom)

• Encuadres, angulaciones y movimientos de cámara en este video de menos de 3 minutos.

• En "La escuela de cine" tienes videos de menos de 2 minutos sobre: 1. La escala en el encuadre, 2. El ángulo, 3. La luz y el color.

• El sonido: funciones que cumple en el cine.

• Qué es y cómo hacer un Storyboard

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REFLEXIONES PERSONALES

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Está ha sido sin duda mi actividad favorita. Al principio teníamos pensado en elaborar un video sobre el tiempo, pero al final el grupo decidió hacerlo sobre la integración.

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Una de las cosas que realicé fue un Story board, fue muy entretenido pensar como íbamos a realizar cada plano, es más en algunos que parece una conversación grupal, la convertíamos en una de dos personas mediante el enfoque que realizábamos.

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Para esta actividad mi compañero se encargo de la edición del video, yo comenté lo de las pantallas en negro (duración excesiva) pero no quiso modificarlo.

 

 Otra de las cosas que hice fue poner los subtítulos, fue bastante costoso, ponerlas en el minuto exacto, la duración, durante cuanto tiempo se veían... y eso que solo duraba 4 minutos el vídeo. Aproveche esto para poner algunas cosas en los huecos en negro.

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A mi compañero le molesto la nota debido a las pantallas en negro, pero a mi la nota me parece justa ya que pone la rúbrica al lado.

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CONCLUSIONES

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Me ha parecido muy interesante trabajar la grabación en clase, tengo claro que lo plantearé en un futuro a mis alumnos ya que se puede trabajar muchas cosas.

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El video principal fue demasiada información y me hubiera gustado poder acceder a él en algún momento.

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EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE