¿Qué es educar?

Técnica del brainstorming.

Hoy, hemos llevado a cabo una brainstorming o lluvia de ideas, con este ejemplo veremos como realizar está técnica correctamente.

Consiste en que a partir de un tema, en este caso educar, decir todas las ideas, palabras o conceptos que relacionamos con él. Lo hemos hecho conjuntamente en clase, ya que cuantos más seamos, más ideas tendremos.

A partir de todas esas palabras o lluvia de ideas, nos ha hecho escribir una definición para educar eligiendo sólo algunas, las que consideramos más importantes, a lo que yo he escrito:

Educar es enseñar valores, entendiendo y exigiendo al alumno. Así como experimentando tanto con los métodos clásicos (folio, lápiz, cuaderno...) como con las nuevas tecnologías (twitter, rrss, wikis...)

Pero, ¿que es en realidad educar?

A continuación, se nos ha explicado que era educar.

Sobretodo me ha llamado la atención que el significado de educación proviene de educare (dar, alimentar, transmitir...) y educere (sacar hacía afuera).

También es destacable que se puede hablar de educar no solo en cuanto a conocimiento nos referimos si no de otras muchas maneras, por ejemplo en valores.

Pero sobretodo que educar no es lo mismo que enseñar, formar, instruir... Si no que, todas estas palabras se apoyan en educación sin llegar a ser sinónimos.

Y a partir de esta explicación hemos vuelto a redactar la definición a partir de la ya hecha.

Educar consiste en transmitir y extraer de la persona distintos aspectos de la vida, apoyándose en la enseñanza y en la formación de valores. Usando tanto los métodos tradicionales como las nuevas tecnologías y basándose siempre en la dignidad de la persona.

Ahora justificaré los cambios:

• En primer lugar he cambiado "enseñar valores" ya que la palabra enseñar no es un sinónimo de educar sino un apoyo para esta.

• También he cambiado "entendiendo y exigiendo al alumno" porque en la clase de hoy he podido concretar más. En vez de intentar entender su punto de vista y acorde a eso exigirle me parece mas correcto lo visto en la clase de hoy, es decir, transmitir una serie de valores o conocimientos y extraer de él lo que ya tiene. De esta manera ambas personas podrían aprender el uno del otro.

Fuente de la Imagen: Eduardo Morata

• He mantenido lo de los métodos de aprendizaje porque creo que es importante mostrar las cosas desde la realidad de hoy día.Tanto el escribir correctamente como el buen uso de las tecnologías, y saber así como enseñar a aplicarlas a la realidad del aula.

• He añadido lo de la dignidad de la persona porque es algo que he aprendido hoy y me parecía importante añadirlo.

• Además me he dado cuenta de lo fácil que es equivocar términos, y decir cosas erróneas cuando los desconoces.

Está técnica es más eficiente si se lleva a cabo antes de comenzar un tema, a modo de conocer los conocimientos previos y consolidar lo más básico.

También es una técnica que podemos realizar al llevar a cabo un debate. Es una actividad que con la motivación correcta ayuda a que todos los niños estén inmersos en la actividad.

Es importante sobretodo que los niños tengan confianza y seguridad en lo que dicen, es decir dejar claro que no hay ideas malas ni reírse nunca de las ocurrencias de las sugerencias que puedan hacer, entre todos lo vais a debatir y llegaremos a una conclusión.El maestro ya sabrá la respuesta de antemano, la intención no es corregir si no sacar tantas ideas como sean posibles quizás con preguntas claves como ¿Qué?, ¿Quién?, ¿Dónde?, ¿Cómo?, ¿Cuándo? ¿Por qué? ...